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整本书阅读该如何跳出 " 情节复述 " 的浅层框架，真正触及文本内核？如何引导学生从书中故事迁移到生活体验，实现 " 读万卷书 " 与 " 悟生活理 " 的联结？深圳市龙华区和平实验小学、第七期点灯人飞翔计划余婕老师以哈里 " 独特的我—被遗忘的我—重要的我 " 成长线为核心，借文本细读、共情提问探讨认知转变；用 " 家人独白 "" 我的独白 " 两级写作任务，串联 " 读—悟—写—用 "；最终以

让机器人像人一样，快速学习并适应各类新场景，触达更广阔的市场。机器人，被视为下一个万亿级智能终端。但为何有数十年历史的机器人产业，其市场规模至今远未达到预期？其核心原因，在于现有机器人大多只能适配一个场景、一个任务，极大地限制了其规模化应用的可能。在第 18 届创业邦年会暨创业邦 100 未来独角兽大会上，星动纪元创始人陈建宇给出了破局路径：打造 " 上限更高、更通用的机器人 " ——让机器人像人